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大城多措并举推进教育事业高质量发展

2024年05月13日 来源: 《廊坊日报》 作者: 记者 杨雅淇 通讯员 聂石磊 字体:  

一直以来,大城县教育系统锐意进取、砥砺奋进,从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育,以实际行动持续改善办学条件、统筹各级各类教育、提升教育教学水平,推进教育事业高质量发展。

加大投入,持续改善办学条件。大城县克服困难,多渠道筹措资金,加大对中小学基础设施建设投入,对全县15所中小学校舍进行维修改造,进一步改善办学条件,优化育人环境。加强督导,倒排工期,做好沟通协调工作,确保教育园区建设项目顺利实施。

同心协力,统筹各级各类教育。大城县加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,新增38所普惠性民办幼儿园,学前教育保教质量明显提升;推进义务教育均衡发展,严格落实“双减”和“五项管理”政策,“五育并举、全面发展”的育人理念深入人心;进一步规范高中自主招生行为,深化普职融通,新增1800个高中学位,高中阶段毛入学率达到94.32%。

真抓实干,提升教育教学水平。大城县加强校长队伍建设,健全完善“双述双评”考核机制,激发校长干事创业的热情,形成创先争优、担当作为、比学赶超的良好氛围。组织全县教师参加各级各类培训活动,狠抓教研工作,提升全体教师的业务水平。在教师荣誉评选、职称评审等方面,坚持公平、公正、公开原则,对各类评选结果进行双公示。持续加强师德师风建设,加大对先进典型的培树宣传力度,利用大城县教育促进会捐赠的资金,按照多劳多得、优绩优酬,公平、公正、公开原则,奖励作出突出贡献的一线教师。通过扎实高效的工作,全县教育生态焕然一新,教育教学水平明显提升。

倾情为民,积极回应社会关切。大城县规范招生秩序,大力推进乡镇寄宿制学校建设,妥善安置随迁子女,全面落实各项学生资助政策,规范整顿教育培训机构,进一步完善学校、家庭、社会“三结合”的青少年安全教育网络。

在深化中小学教学改革方面,大城县严格落实国家规定的美育课程开设刚性要求,在落实“开齐开足”这个底线要求的基础上逐步实现“上好”的目标,不断拓宽课程领域,逐步增加课时,丰富课程内容,提高美育教学质量;构建以学生发展为中心的教学模式,逐步完善“艺术基础知识基本技能+艺术审美体验+艺术专项特长”的教学模式,强调在学生掌握必要基础知识和基本技能的基础上,着力提升核心素养,帮助学生形成艺术专项特长;普及面向人人的美育实践活动,建立常态化学生全员艺术展演机制,大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧、艺术实践工作坊和非遗展示传习场所体验学习等实践活动。

全面加强学校安全管理工作,以“双控”体系为抓手,落实消防安全标准化与校园安全网格化管理,全县共划分校园安全责任网格约4000个,网格划分率达到100%,确保每个区域有专人负责。组织开展应急演练活动,让广大师生深入了解校园紧急逃生常识,提高应对突发事件的能力,确保学生遇到重大突发事件时能有效、安全撤离,最大限度减少伤亡。开展丰富多彩的法治教育活动,设立校园欺凌举报热线,召开反欺凌主题班会,建立学校心理咨询室,定期邀请法官、检察官以及律师等为学生们进行法治宣讲,与公安部门紧密合作,有效防范校园欺凌事件发生。

大城县教育系统将锚定全年工作目标,持续优化义务教育结构,巩固提升教育教学水平;继续推进教育园区项目建设,完成第二中学高中部扩建工程和留各庄中学学生宿舍楼建设工程,启动里坦二中、权村一中校舍工程,改善19所学校办学条件。

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